Я сдам ОГЭ! Литература. Типовые задания в 2 ч. Часть 2. Подготовка к сочинению. Зинина Е.А. и др.

Материал пособия нацеливает обучающихся в актуализацию и систематизацию познаний сообразно целым деталям верифицируемого нахождения и подразумевает фактическое использование писательских познаний при исполнении стандартных экзаменационных задач. Установка складывается изо 2-ух частей. В 1-ый часть интегрированы поручения, сопряженные с разбором слов бесстрастных, лирико-эпических, трагических и поэтичных творений. 2-ая дробь пособия охватывает поручения, вызывающие детального решения, и поручения про подготовки к сочинению. Вспомоществование сотворено с опорой в планы бумаг, регламентирующих исследование Имя. Около подготовке к экзамену надлежит нанять с подтвержденными бумагами, размещаемыми в веб-сайте ФГБНУ «ФИПИ» в истоке ноября 2017 возраст. Установка направлен преподавателям, подросткам и их опекунам про испытания/самопроверки достижений притязаний просветительного эталона к ватерпасу подготовки выпускников.

Оглавление
1. Улучшение писчей доклада
Занятие 1. Главные Будущий речевых погрешностей 3
Занятие 2. Проверка школьнического фантазирования 6
Занятие 3. Проверка школьнического фантазирования (расширение) 17
2. Подготовленность к сочинению
Занятие 1. Просчитывание фантазирования сообразно аспекту 1 «Соотношение фантазирования предмету» 26
Занятие 2. Просчитывание фантазирования сообразно аспекту 2 «Мотивированность, вовлечение слова творения» 28
Занятие 3. Просчитывание фантазирования сообразно аспекту 3 «Защита в теоретико-писательские мнения» 32
Занятие 4. Просчитывание фантазирования сообразно аспекту 4 «Композиционная целостность» 39
Занятие 5. Просчитывание фантазирования сообразно аспекту 5 «Последовательность» 46
Занятие 6. Просчитывание фантазирования сообразно аспекту 6 «Фактологическая пунктуальность» 51
Занятие 7. Просчитывание фантазирования сообразно аспекту 7 «Воплощение речевых общепризнанных мерок» 61
Занятие 8—9. Наблюдение искусства строчить фантазирования 73
Занятие 10. Тест и проверка фантазирования 75
Прибавление
Аспекты оценивания задач 2.1—2.4, спрашивающих сочинения фантазирования (в размере никак не наименее 200 обещаний) 93